Centre hétéroclite des arts et des œuvres en SFF
Le Centre hétéroclite des arts et des œuvres en science-fiction et fantasy (ou CHAOS comme on aime l’appeler) c’est trois passionné·e·s un peu capoté·e·s qui s’intéressent aux enjeux des littératures de l’imaginaire et des objets qui peuplent ces univers. Armé·e·s de leurs savoirs, de leurs expériences et de leurs recherches scientifiques (oui, oui !), Emmanuelle (iel), Pierre (iel) et Amélie (elle) tentent de démystifier un peu plus les créations souvent étranges et inusitées de la SFF et ses sous-genres, en plus de rendre le tout éducatif.
Le CHAOS diffuse ici des tables-rondes, des séances de lecture et d’exploration d’œuvres, en plus de faire de la vulgarisation scientifique et d’émettre des pistes d’applications éducatives quant aux littératures de l’imaginaire.
Plusieurs formats
Tables rondes
Lors des Tables rondes, le Centre hétéroclite SFF se rassemble pour interroger un genre, une thématique ou un corpus lié aux littératures et esthétiques de l’imaginaire. Des œuvres littéraires, ludiques et cinématographiques sont présentées et discutées pour dévoiler toutes les facettes des sujets en plus d’en assurer la médiatisation culturelle.
Vulgarisation
Offert une fois par mois, le format « Vulgarisation » propose des discussions dirigées en lien avec le contenu discuté lors des Tables rondes. Axées sur les théories plutôt que sur les corpus, ces moments permettent de faire un tour d’horizon de la recherche sur les sujets discutés et de répondre aux questions tant des membres du Centre hétéroclite que des spectateur·rice·s.
Explo-jeux
Les Explo-jeux sont des formats plutôt libres durant lesquels un·e membre du Centre hétéroclite SFF explore un jeu qui lui est nouveau, de façon tant ludique que théorique, dans l’espoir d’y découvrir une nouvelle perle rare en lien avec les objectifs du Centre.
Décryptions ludiques
Les Décryptions ludiques sont des séances de jeu accompagnées par une discussion critique sur les différentes composantes du jeu, dont le genre, les thèmes, les mécaniques, la représentation et le potentiel pédagogique. Ce format invite tant les participant·e·s que les spectateur·rice·s à réfléchir aux possibilités offertes par le jeu.
Matinale
Moment café de la semaine, les Matinales portent sur les dernières lectures des membres du Centre hétéroclite pour offrir un panorama des parutions en littérature de l’imaginaire, tant du côté francophone qu’anglophone.
L'équipe
Emmanuelle Lescouet est doctorante et chargée de cours en littérature et bibliothéconomie à l’Université de Montréal. Son projet de thèse s’intéresse aux gestes de lecture en environnement numérique et aux littératures de l’imaginaire. Elle a fondé et elle coordonne le Répertorium, et coordonne le Répertoire des Écritures Numériques.
Elle est membre de plusieurs laboratoires : CRCEN (UdeM), LQM-Littérature Québécoise Mobile (UQAM-ULaval), LAB-yrinthe (UQAM), Laboratoire des cultures de l’imaginaire (Rennes 2).
Elle est également Membre fondatrice du centre hétéroclite de SFF et directrice de collection pour Wiewòrka Éditions.
Pierre Gabriel Dumoulin est traducteur·rice et doctorant·e en études sémiotiques à l’Université du Québec à Montréal. Iel s’intéresse à la sémioéthique de la traduction dans les environnements numériques et dans les fictions interactives, ainsi qu’à la posture du·de la traducteur·rice. Iel est auxiliaire de recherche au Laboratoire NT2, coordonnateur·trice du Laboratoire de résistance sémiotique et de la plateforme Vectis. Iel est membre d’Homo Ludens, du Collectif Obèle et de CSDH.
Doctorante en éducation à l’Université du Québec à Montréal, Amélie Vallières rédige une thèse intitulée Joueur·euse·s adolescent·e·s et jeux vidéo littéraires : études à visée éducative de corpus et de cas multiples sous la direction de Nathalie Lacelle, en plus d’être chargée de cours. Elle fait partie de l’équipe éditoriale de Lab-yrinthe.ca, le Laboratoire virtuel québécois de l’édition et de l’éducation aux œuvres numériques. Ses recherches portent sur la littératie et la littérature numériques, les jeux vidéos et la culture numérique des jeunes ainsi que leur empowerment.